07 ноября 2024, 13:57
#моигоризонты
"Один день из жизни наших "горизонтов..."
В современном мире, где выбор профессии становится все более сложным и многогранным, важность профориентации школьников нельзя недооценивать. Вопрос о том, как помочь молодому поколению определиться с будущей профессией, становится особенно актуальным в условиях быстро меняющегося рынка труда. Профориентация — это процесс, который помогает людям, особенно молодежи, осознать свои интересы, способности и возможности, а также выбрать подходящую профессию. Этот процесс включает в себя различные мероприятия, такие как тестирование, консультации с профессионалами, экскурсии на предприятия и многое другое. Важно, чтобы школьники не только знали о существующих профессиях, но и понимали, какие из них соответствуют их личным качествам и интересам.
Обратимся к проекту 'Билет в будущее', который активно реализуется в нашем регионе (Саратовской области). Данный проект является отличным примером эффективной профориентации, который может значительно помочь школьникам нашего региона в выборе профессии. В рамках этого проекта школьники имеют возможность пройти тестирование на определение своих склонностей и интересов, принять участие в занятиях на цифровой платформе bvbinfo.ru. в онлайн-формате, посетить Интерактивную выставку-квест «Лаборатория будущего» на площадке Исторического парка «Россия — Моя история» (здесь, в игровом формате подростки знакомятся с профессиями настоящего и будущего), профессиональные пробы на базе профессиональных образовательных организаций, детского и мобильного технопарков «Кванториум»,а также посетить промышленные экскурсии на ведущие предприятия нашего региона, где ребята могут увидеть, как работают профессионалы в своей области. Это не только расширяет их кругозор, но и позволяет на практике понять, что именно они хотят делать в будущем. Анализируя данный проект, можно отметить, что он действительно помогает школьникам осознать свои желания и возможности.
В МОУ-СОШ с. Павловка Марковского района Саратовской области педагогом-навигатором являюсь я, Цацулина Светлана Федоровна.
В своей работе я использую платформу «Билет в будущее», на которой есть конструктор профориентационных уроков, онлайн-диагностика детей, онлайн-пробы. С детьми я провожу групповой разбор результатов профориентационных диагностик, рефлексивные уроки, профессиональные пробы (в онлайн или очном формате), профориентационные активности по выбору.
На профориентационных уроках ребята знакомятся с различными профессиями, узнают их особенности и сложности. В ходе онлайн-диагностик участники проходят тесты на платформе проекта, по итогам которых их приглашают на профессиональные пробы. Профессиональные пробы они проходят на площадках ВУЗов, где участники решают практические задачи.
Дети положительно реагируют на участие в проекте «Билет в будущее». По отзывам, им нравится проходить диагностику, которая помогает проанализировать свои способности и интересы, а также поразмышлять о разных профессиях и их значимости. Ещё ребята отмечают, что проект помогает определиться с будущей профессией и найти свой путь.
Экскурсии на производство представляют собой уникальную возможность для детей не только увидеть, как создаются их любимые продукты, но и погрузиться в увлекательный мир технологий и ремесел. В современном образовательном процессе, где акцент делается на практическое обучение и развитие критического мышления, такие экскурсии становятся важным инструментом, способствующим формированию у детей интереса к науке, технике и искусству. В условиях стремительного развития технологий и постоянного обновления информации, необходимо находить новые подходы к обучению, которые бы не только информировали, но и вдохновляли молодое поколение. Актуальность данной работы обусловлена тем, что экскурсии на производство могут стать не только увлекательным, но и познавательным опытом для детей. В условиях, когда традиционные методы обучения часто оказываются недостаточно эффективными, экскурсии предоставляют возможность для непосредственного взаимодействия с производственными процессами. Важно отметить, что такие мероприятия могут значительно повысить уровень мотивации у детей, а также развить их творческие способности. Экскурсии на производство открывают перед детьми уникальную возможность увидеть, как функционируют различные предприятия и как осуществляется процесс превращения сырья в готовую продукцию. Этот опыт не просто развлекает, но и дает представление о современном мире труда, о профессиях и о том, как создаются вещи, окружающие нас каждый день. Посещение завода или фабрики для детей может быть настоящим открытием. Многие из них имеют лишь обрывочные представления о том, как производятся продукты, которыми они пользуются.
Хотелось бы поделиться впечатлениями об экскурсиях на предприятия в рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее».
Мы с ребятами посетили информационный центр Балаковской АЭС Саратовской области. Центр играет роль методическо-просветительской площадки по работе со школьниками и выполняет задачи по обеспечению и развитию связей предприятия. В ходе экскурсии ребята были полностью погружены в атмосферу, они узнали об истории строительства атомной станции, познакомились с физическими основами цепной ядерной реакции, испытали пропускной пункт, посмотрели интересный фильм о работе станции, поиграли в интерактивную игру, приближенную к реальности, и даже заинтересовались тем, какой ВУЗ нужно закончить, чтобы в последствии устроиться на работу на АЭС.
Ребята были в восторге. Им действительно было очень интересно задавать и отвечать на вопросы, трогать экспонаты руками. Также впечатлены были сотрудниками центра, которые были вежливы и приветливы.
Также посетили с экскурсией Молочный комплекс Племзавод «Трудовой».
Племзавод «Трудовой» является одним из передовых производителей молока, крупнейшим животноводческим предприятием Саратовской области. Экскурсия была организована с целью непосредственного знакомства с работой предприятия. Ребята посетили доильные залы. С большим интересом слушали как современная технология производства молока на комплексе основывается на беспривязном содержании коров в зданиях из легких конструкций с круглогодичным однотипным сбалансированным кормлением и трехразовым доением коров в доильном зале. Узнали, как создаются любимые продукты, познакомились с процессом производства. Впечатлений от увиденного было много, визит на комплекс стал запоминающимся, увлекательным, а также познавательным опытом для детей.
В заключение, можно сказать, что проект 'Билет в будущее' играет важную роль в профориентации школьников в нашем регионе. Он помогает молодым людям не только узнать о различных профессиях, но и понять, что именно они хотят делать в жизни. Я считаю, что такие инициативы должны поддерживаться и развиваться, чтобы каждый школьник имел возможность найти свой путь в будущем.
"Один день из жизни наших "горизонтов..."
В современном мире, где выбор профессии становится все более сложным и многогранным, важность профориентации школьников нельзя недооценивать. Вопрос о том, как помочь молодому поколению определиться с будущей профессией, становится особенно актуальным в условиях быстро меняющегося рынка труда. Профориентация — это процесс, который помогает людям, особенно молодежи, осознать свои интересы, способности и возможности, а также выбрать подходящую профессию. Этот процесс включает в себя различные мероприятия, такие как тестирование, консультации с профессионалами, экскурсии на предприятия и многое другое. Важно, чтобы школьники не только знали о существующих профессиях, но и понимали, какие из них соответствуют их личным качествам и интересам.
Обратимся к проекту 'Билет в будущее', который активно реализуется в нашем регионе (Саратовской области). Данный проект является отличным примером эффективной профориентации, который может значительно помочь школьникам нашего региона в выборе профессии. В рамках этого проекта школьники имеют возможность пройти тестирование на определение своих склонностей и интересов, принять участие в занятиях на цифровой платформе bvbinfo.ru. в онлайн-формате, посетить Интерактивную выставку-квест «Лаборатория будущего» на площадке Исторического парка «Россия — Моя история» (здесь, в игровом формате подростки знакомятся с профессиями настоящего и будущего), профессиональные пробы на базе профессиональных образовательных организаций, детского и мобильного технопарков «Кванториум»,а также посетить промышленные экскурсии на ведущие предприятия нашего региона, где ребята могут увидеть, как работают профессионалы в своей области. Это не только расширяет их кругозор, но и позволяет на практике понять, что именно они хотят делать в будущем. Анализируя данный проект, можно отметить, что он действительно помогает школьникам осознать свои желания и возможности.
В МОУ-СОШ с. Павловка Марковского района Саратовской области педагогом-навигатором являюсь я, Цацулина Светлана Федоровна.
В своей работе я использую платформу «Билет в будущее», на которой есть конструктор профориентационных уроков, онлайн-диагностика детей, онлайн-пробы. С детьми я провожу групповой разбор результатов профориентационных диагностик, рефлексивные уроки, профессиональные пробы (в онлайн или очном формате), профориентационные активности по выбору.
На профориентационных уроках ребята знакомятся с различными профессиями, узнают их особенности и сложности. В ходе онлайн-диагностик участники проходят тесты на платформе проекта, по итогам которых их приглашают на профессиональные пробы. Профессиональные пробы они проходят на площадках ВУЗов, где участники решают практические задачи.
Дети положительно реагируют на участие в проекте «Билет в будущее». По отзывам, им нравится проходить диагностику, которая помогает проанализировать свои способности и интересы, а также поразмышлять о разных профессиях и их значимости. Ещё ребята отмечают, что проект помогает определиться с будущей профессией и найти свой путь.
Экскурсии на производство представляют собой уникальную возможность для детей не только увидеть, как создаются их любимые продукты, но и погрузиться в увлекательный мир технологий и ремесел. В современном образовательном процессе, где акцент делается на практическое обучение и развитие критического мышления, такие экскурсии становятся важным инструментом, способствующим формированию у детей интереса к науке, технике и искусству. В условиях стремительного развития технологий и постоянного обновления информации, необходимо находить новые подходы к обучению, которые бы не только информировали, но и вдохновляли молодое поколение. Актуальность данной работы обусловлена тем, что экскурсии на производство могут стать не только увлекательным, но и познавательным опытом для детей. В условиях, когда традиционные методы обучения часто оказываются недостаточно эффективными, экскурсии предоставляют возможность для непосредственного взаимодействия с производственными процессами. Важно отметить, что такие мероприятия могут значительно повысить уровень мотивации у детей, а также развить их творческие способности. Экскурсии на производство открывают перед детьми уникальную возможность увидеть, как функционируют различные предприятия и как осуществляется процесс превращения сырья в готовую продукцию. Этот опыт не просто развлекает, но и дает представление о современном мире труда, о профессиях и о том, как создаются вещи, окружающие нас каждый день. Посещение завода или фабрики для детей может быть настоящим открытием. Многие из них имеют лишь обрывочные представления о том, как производятся продукты, которыми они пользуются.
Хотелось бы поделиться впечатлениями об экскурсиях на предприятия в рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее».
Мы с ребятами посетили информационный центр Балаковской АЭС Саратовской области. Центр играет роль методическо-просветительской площадки по работе со школьниками и выполняет задачи по обеспечению и развитию связей предприятия. В ходе экскурсии ребята были полностью погружены в атмосферу, они узнали об истории строительства атомной станции, познакомились с физическими основами цепной ядерной реакции, испытали пропускной пункт, посмотрели интересный фильм о работе станции, поиграли в интерактивную игру, приближенную к реальности, и даже заинтересовались тем, какой ВУЗ нужно закончить, чтобы в последствии устроиться на работу на АЭС.
Ребята были в восторге. Им действительно было очень интересно задавать и отвечать на вопросы, трогать экспонаты руками. Также впечатлены были сотрудниками центра, которые были вежливы и приветливы.
Также посетили с экскурсией Молочный комплекс Племзавод «Трудовой».
Племзавод «Трудовой» является одним из передовых производителей молока, крупнейшим животноводческим предприятием Саратовской области. Экскурсия была организована с целью непосредственного знакомства с работой предприятия. Ребята посетили доильные залы. С большим интересом слушали как современная технология производства молока на комплексе основывается на беспривязном содержании коров в зданиях из легких конструкций с круглогодичным однотипным сбалансированным кормлением и трехразовым доением коров в доильном зале. Узнали, как создаются любимые продукты, познакомились с процессом производства. Впечатлений от увиденного было много, визит на комплекс стал запоминающимся, увлекательным, а также познавательным опытом для детей.
В заключение, можно сказать, что проект 'Билет в будущее' играет важную роль в профориентации школьников в нашем регионе. Он помогает молодым людям не только узнать о различных профессиях, но и понять, что именно они хотят делать в жизни. Я считаю, что такие инициативы должны поддерживаться и развиваться, чтобы каждый школьник имел возможность найти свой путь в будущем.
Фотографии
